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積累與運用(2019年湖南省長沙市中考題)
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-06-29 出處:2019年湖南省長沙市中考題


一、積累與運用(共26分)
1.下列句子中,沒有錯別學且加點字的注音完全正確的一項是()(2分)
A.紀念“五四“運動一百周年,我們不僅要從書籍記載(zǎi)中了解那段歷史,更
要領悟永不褪色的“五四”精神,激勵自己奮勇向前。
B.中國智能制造產品高端大氣,引領科技潮流,備受世人推(cóng),客商紛至沓來,讓廠商應接不遐。
C.特朗普一意孤行地以霸凌行徑開啟貿易戰,這是一種狹障(yì)的“美國優先”思
想的體現,將損害全球自由貿易體系。
D.《神奇的漢字》節目通過妙趣橫生的漢字游戲和詳細生動的漢字講解,對漢字追本
朔源,演繹了中國文化的精飾(suí)。
2.下面語段中加點的詞語運用不正確的一項是()(2分)
五月的研學之旅,同學們收獲頗豐:炭河里遺址前,屏氣凝神,體味中華文明的源遠流長;岳荒山頂峰上,極目遠眺,感嘆長沙新城的蓬勃發展;田間地頭,摩肩接踵,初嘗勞動的艱辛與快樂。活動結束,同學們乘坐大巴返程,車窗外的景色令人心曠神怡,有同學禁不住歡快地歌唱,也有同學在凝視遠方,似乎內心不再喧嘩,又在憧憬明年的研學活動了。
A.遠跳B.摩肩接踵C.心曠神怡    D.憧憬
3.下列句子,沒有語病的一項是()(2分)
A.我們要始終不忘為人民服務的初心,要牢記勇于擔當、開拓進取的使命。
B.為發展數字經濟,使得市政府決定與國家信息中心合作共同舉辦博覽會。
C.地鐵四號線的正式開通運營,決定了長沙地鐵網是否邁入“米”字形時代。
D.“垃圾分類進校園”活動,美化和增強了同學們的環保意識與校園環境。
4.下列句子順序排列最恰當的一項是()(2分)
①人們在生活中的時間和精力都是有限的,過重的負荷會讓人疲憊不堪。
②只有卸下自己身上過重的負擔,將壓力釋放,才能享受生活中的詩意。
③在美妙的意境中,人們不僅能感受到藝術的美,而且還能感悟到人生的哲理。
④在喧囂匆忙的世界里,我們也需要凡事留有余地,需要給生活留白。
⑤中國畫中常常留出大大小小的、各式各樣的空白,顯示出豐富而美妙的意境。
⑥留白,是中國畫的一種布局。它既是一種藝術的美,又是一種人生的智慧。
A.③⑤④①②⑥B.④⑤③①②⑥C.⑥⑤③④②①D.⑥⑤③④①②
5.下剛關于節日習俗的說法正確的一項是(    )(2分)
A.“吃”是節日習俗中一個亙古的話題:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;八月十五吃湯圓,寓意“團團圓圓”。
B.“喝”是節日習俗中一道獨特的風景:八月十五喝雄黃酒,表達對親人的思念;九
九重陽節飲菊花酒,表達對延年益壽的期盼。
C.節日習俗中有許多的約定俗成的活動,元宵節賞花燈,舞獅子;清明節掃墓、踏青;端午節賽龍舟。
D.節日習俗常與傳說故事相關聯:寒食節的吃生食與介子推的傳說說有關,中秋節的親人團聚則與牛郎織女、吳剛伐桂的傳說有關。
6.綜合運用(共6分)
建國七十周年來臨之際,學校準備舉辦以“天下家國”為主題的系列活動,請完成下列任務:
(1)“經典詩詞”朗誦會
為《南鄉子·登京口北固亭有懷》(辛棄疾)的朗誦選配一支背景曲,根據下列名曲的曲風、旋律或節奏介紹,選配最恰當的一項是()(只填序號2分)
①《平沙落雁》,曲風靜美舒緩,優美動聽。
②《十里埋伏》,曲風凄冷悲壯,激昂慷慨。
③《春江花月夜》,曲風委婉質樸,旋律流暢。
④《陽春白雪》,旋律清新明快,節奏活潑。
⑤《漁樵互答》,旋律悠然恬靜,節奏輕快。
(2)“愛國人物”故事會
請你從下面給出的三個愛國人物中任選一個,按照例句仿寫一句話。(2分)
杜甫聞一多      鄧稼先
例句:“土地的歌者”艾青,在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。
仿句:
(3)“為國奮斗”演講會
假如你是主持人,請為以下兩個演講撰寫串場詞。(2分)
演講順序
演講題目
演講者
1
《我的中國夢》
1701班肖非
2
《奮斗的青春》
1702班季強
7.古詩文默寫填空(共5分,每空1分)
(1),自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)
(2)古典詩歌中亙古不變的思念之情,千百年來為人們所傳唱。例如李商隱在《夜雨寄北》中就用“ , ”把客居的寂寞轉化為重逢的希冀,抒發相思之苦。
(3)古文中有許多含義深遠,激發斗志的名句。例如《<論語>十二章》中就用“
 , ”來激勵志士仁人無論什么時候都應堅定志向。
名著閱讀(共5分)
8.下列關于名著的說法證確的一項是()(2分)
A.艾青作品里常出現的“光明“是中國必勝信念的象征,埃德加·斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》向全世界宣告:毛澤歡就是那顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。
B.吳承想根據玄奘出游的傳說虛構了西天取經的故事;簡勒·凡爾納把潛水艇想象成“諾第留斯號”船,虛構了它在大海航行中遭遇種種驚險的故事。
C.《簡愛》中的簡·愛和種《駱駝祥子)中的虎妞都經歷了生活中的磨難,但是依然人
格獨立,心靈強大,具有強烈的反抗精神,敢于追求自由與平等。
D.《儒林外史》的識刺手法根省特點:它將識制的鋒芒隱藏在耐人尋味的細節中,通
過夸張的描寫,鞭撻丑惡,揭露虛偽。
9.《水滸傳》里的梁山好漢們大都有好“打抱不平”的特點,例如魯智深號稱“禪杖打開
危險路、戒刀殺盡不平人”,武松也宣稱“我從來只要打天下硬漢不明道德的人,我若路見不平,真乃拔刀相助,我便死了也不怕”。作為當代少年,我們應該怎樣正確看待這一類“打抱不平”的行為呢?(3分)
 
 
 
答案:
一、積累與運用(共26分)
1.A2.B3.A4.D  5.C
6.(1)②(2分)
(2)評分說明:共2分,其中語意關聯1分,語言表達1分、
答案示例:“現實主義詩人”杜甫,在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。
“大勇的革命者”聞一多,在特務的槍口下為民族命運吶喊。
“兩彈元勛”鄧稼先,在荒涼的戈壁里為核武器研究堅守。
(3)評分說明:共2分,符合串場詞特點(承上啟下)1分,語吉表達1分。
答案示例:感謝肖非為大家帶來的《我的中國夢》,我們有一個共同的中國夢,這個夢想需要我們以青春的名義去奮斗,奮斗的青春是美好的,奮斗的青春是幸福的,下面請聽1702班李強的演講《奮斗的青春》。
7.(1)不畏浮云遮塑眼(2)何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(3)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也(評分說明:一空一分,錯一字便不給分。)
8.D
9.我們應該用一分為二的觀點來看待這類行為。(1分)既看到這類英雄疾惡如仇,俠肝義膽的“義”的一面,值得弘揚(1分);同時也要看到他們沖動、魯莽造成不良后果的一面,是不足取的。(1分)
(評分說明:意思相近使可。)
出處2019年湖南省長沙市中考題資料
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