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口語實踐(2019年湖北省荊州市中考題)
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-06-29 出處:2019年湖北省荊州市中考題


六、口語實踐(10 分)
閱讀下面的文字,完成后面的任務。
58 號的早晨,梅子一進教室就開講了:今天可有意思了,一女的上車,刷卡支付沒有成功,司機提醒她重新支付,那女的一下子就激動起來,指著司機一直說,一直說,司機  就一直忍著,一直忍著。我看司機握方向盤的手有點抖。到站了,咱班夢如同學遞給司機一   張字條,回頭笑了笑,就下車了。我看司機打開字條,笑了,像開了朵花。
同學們都圍過來,問夢如寫的啥。夢如說;“也沒寫啥,就簡單幾句,‘叔叔你好!我是車上的一位學生,請你不要因為一件小事情,就把好心情弄沒了,可能阿姨也不是故意的。希望你開心每一天。’”
語文科代表聽了,搖頭晃腦地說:“夢如一笑百媚生,此時無聲勝有聲。”
24.2 分)科代表的意思是:                                   
25.3 分)梅子說:“我們要為夢如點贊!我先說,大家接著說來。”
梅子:我為夢如的友善點贊,你看她并沒有因為自己到站了就對司機漠不關心。  
我為夢如的      點贊,你看她                                    
26.5 分)請你把夢如同學的事跡寫成一則新聞,向學校廣播站投稿。要求有標題,有事件,有評論,120 字左右。
 
 
 
答案:
24.(2 分)夢如暖心微笑,傳遞了善意。
25.(3 分)示例一:我為夢如的善解人意點贊,你看她在安慰司機的同時,還能體諒女乘客;
示例二:我為夢如的機智點贊,你看她用寫字條的方式安慰司機,讓司機會心、暖心, 又避免了尷尬。(還可以從細心、責任等角度思考)
26.(5 分)示例:
小字條 大能量
5 月 8 日早晨,我校夢如同學在公交車上,目睹一名女乘客因刷卡支付問題與司機發生沖突,司機一直忍氣吞聲。下車時,夢如同學遞給了司機一張字條,司機笑了。夢如同學這一暖心舉動,溫暖了一個人,化解了一場隱憂,小舉動傳遞大能量。
出處2019年湖北省荊州市中考題資料
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